بوابة اوكرانيا – كييف 5 سبتمبر 2021-يمكن أن تكون البداية مرهقًا جدًا للمعلمين. لذلك ، من المهم التكيف بشكل صحيح مع العام الدراسي والعيش بسعادة كل يوم. في المقال التالي ، اقرأ القواعد الحكيمة للحياة المدرسية السعيدة من المعلمة الإنسانية شالفا أموناشفيلي.
المدرسة “من الأمس”
شالفا أموناشفيلي مقتنعة بأن المعلم يمكنه تكوين صداقات مع طالب وكسب ثقته. لا يعطي المعلم المعلومات للأطفال فحسب ، بل يعبر عن أفكاره بصبر ويستمع إلى أفكار الطلاب.
وقال “إنه أمر خطير بشكل خاص عندما لا يؤمن المعلم بطفل ويكون متحيزًا لأنه لا يمكنه التعلم بدون ركلات حادة. في مثل هذه الحالات ، يمكن للمدرس رفع صوته في الفصل أو التهديد بالعقاب”.
ولكن للنجاح في التعلم ، يجب أن يشعر كل شخص صغير أن المعلم يتمنى لها الخير ويقبلها كما هي.
الأفضل للمعلم ألا يأتي إلى المدرسة في مزاج سيئ حتى لا يشل أرواح الأطفال. من الأفضل عدم
الأفضل للمعلم ألا يأتي إلى المدرسة في مزاج سيئ حتى لا يشل أرواح الأطفال. من الأفضل عدم الذهاب إلى المدرسة بدون هدف ونوايا تعليمية. ومن الأفضل عدم الذهاب إلى المدرسة من الأمس ، دون التجديد الذاتي ، حتى لا تجلب الملل والرتابة ،
– قال أموناشفيلي.
اقرأ الكلاسيكيات لإتقان أعلى مستوى في علم أصول التدريس
نصح المعلم الشهير المعلمين بقراءة الكلاسيكيات إذا كانوا يريدون أن يكونوا مبدعين وأن يتقنوا “الأكروبات” في علم التربية.
لفت شالفا أموناشفيلي الانتباه إلى المعلمين التالية أسماؤهم:
مدرس إنساني أوكراني فاسيل سوكوملينسكي ؛
المؤسس الأوكراني لنظام تعليم الأطفال والمراهقين أنطون ماكارينكو ؛
التشيك “معلم الأمم” يان آموس كومينيوس ؛
عالم الإنسانيات السويسري يوهان هاينريش بيستالوزي ؛
مؤسس علم أصول التدريس الروسي قسطنطين أوشينسكي.وفقا له ، نشأت كلاسيكيات علم أصول التدريس في أوروبا. وفي الصين يتم التعرف على علم أصول التدريس الكلاسيكي – Sukhomlinsky والمؤتمرات والقراءات العلمية مكرسة له هناك.يجب ألا تطارد أعلى الدرجات
وأكدت المعلمة أن تقييمات المدرسة لا تحدد شخصية الطفل ولا تتنبأ بمصيره.
غذي في نفسك حبًا للطلاب ، لا تعطشًا للسلطة
عندما يحب المعلمون القوة على الطلاب أكثر من أنفسهم ، يستجيب الطلاب بالتمرد.
“أتذكر أن الفيزيائي الخاص بي أزعجنا وأغضبنا نحن الطلاب. لقد شعر بأنه عالم مشهور وسخر منا في كثير من الأحيان. لم يعط خمسة لأحد من حيث المبدأ . لقد أزعجنا من وقاحته وسخائره وتهديداته. لذلك كثيرا ما قاطعنا كانت دروسه تتدخل في الطبقات والصراعات. ويعاقب بفردين “، كما يقول أموناشفيلي.
وفقًا للخبير ، يجب أن يعتمد التعليم دائمًا على الحب اللامحدود للأطفال ، ويجب استثمار جزء على الأقل من الروح في عملية التعلم ، بحيث لا تكون مجرد واجبات منزلية لا نهاية لها ، وتحديات على السبورة واختبارات.
ابحث عن النجاحات وليس الأخطاء
استبدلت المعلمة الحبر الأحمر باللون الأخضر ، وتعمل مع دفاتر الأطفال. لذلك بدأ في البحث ليس عن أخطاء في عمل الطلاب ، ولكن عن النجاح.
“إذا تم تهجئة كلمة واحدة على الأقل في الجملة بشكل صحيح ، فسيتم حل مثال رياضي واحد على الأقل بشكل صحيح – إنه نجاح. أؤكده باللون الأخضر. ولدي دفتر ملاحظات على المنضدة ، حيث كتبت أخطائي بالحبر الأحمر ، “- يعترف أمانوشفيلي.
في الوقت نفسه ، أوضح المعلم للأطفال أن الخطأ يسمح لهم بالتعلم والتحسن.
