الأطفال اللبنانيون “يحرمون” من التعليم مع تفاقم الأزمة

بوابة أوكرانيا-كييف- 29أيلول 2023- لا تعرف رنا الحريري متى ستتمكن من إعادة أطفالها إلى المدرسة، حيث تضع الأزمة الاقتصادية الطاحنة في لبنان مصير التعليم العام في حالة من عدم اليقين.
وقد أدى نقص التمويل للنظام المدرسي إلى إضرابات المعلمين المتكررة وإغلاق المدارس، مما أدى إلى انسحاب الأطفال بشكل متزايد من نظام التعلم الرسمي، وفي بعض الحالات إجبارهم على العمل.
وتقول الحريري (51 عاماً) إن ابنتها آية البالغة من العمر تسع سنوات “تسألني مراراً وتكراراً: متى سأعود إلى المدرسة؟ لكني لا أعرف ماذا أقول لها”.
وتنهار المؤسسات العامة في لبنان منذ انهيار الاقتصاد في أواخر عام 2019، مما دفع معظم السكان إلى الفقر ووجه ضربة قوية للمدارس الحكومية.
وقد أضرب موظفو القطاع العام، بما في ذلك المعلمون، مراراً وتكراراً مع انهيار قيمة رواتبهم بعد أن فقدت الليرة اللبنانية أكثر من 98 في المئة من قيمتها مقابل الدولار.
قالت الحريري: “بقي أطفالي في المنزل لمدة ثلاثة أشهر العام الماضي بسبب الغارات.
وكانت تأمل أن تصبح ابنتها منة البالغة من العمر 14 عاماً طبيبة في يوم من الأيام.
لكن الآن، “آمل فقط أن تتمكن من الذهاب إلى المدرسة في المقام الأول”، قالت وهي تجلس في منزل صديقتها محاطة بأطفالها الأربعة.
“على مدى السنوات الأربع الماضية، فشل المعلمون في تأمين حقوقهم، في حين يحرم أطفالنا من التعليم الأساسي”.
ويحصل معلمو القطاع العام على ما يعادل 150 إلى 300 دولار شهرياً، في حين دقت وزارة التعليم ناقوس الخطر بشأن نقص التمويل.
وخرجت الحريري بغضب إلى الشوارع، واحتجت إلى جانب المعلمين الذين طالبوا بتحسين الأجور خلال اعتصام في سبتمبر/أيلول.
ومن المقرر أن يبدأ العام الدراسي في أوائل أكتوبر/تشرين الأول، ولكن وسط عدم اليقين بشأن تاريخ البدء، بدأ ابناها، البالغان من العمر 13 و17 عاماً، العمل مع والدهما، الذي يعمل سباكاً.
وفي الوقت نفسه، أُجبرت بناتها على الانتظار في المنزل.
وقالت وهي تتنهد: “أريدهم أن يحصلوا على شهادة جامعية… لكن هذا البلد يقتل مستقبلهم”.
منذ عام 2019، يعاني الأطفال “من اضطراب مدمر في تعليمهم”، وفقا لوكالة الأمم المتحدة للطفولة.
تُعزى الاضطرابات إلى الأزمة الاقتصادية، ووباء فيروس كورونا، والانفجار المميت الذي وقع عام 2020 والذي هز ميناء بيروت، والإضرابات التي أدت إلى إغلاق المدارس.
وقالت اليونيسف في لبنان إن “عدداً متزايداً من العائلات” لم تعد قادرة على تحمل “تكلفة التعليم بما في ذلك النقل إلى المدرسة والغذاء والكتب المدرسية والقرطاسية والملابس”.
ووجدت اليونيسف في تقرير صدر في يونيو/حزيران أن ما لا يقل عن 15 بالمائة من الأسر سحبت أطفالها من المدارس، مقارنة بـ 10 بالمائة قبل عام.
وقال التقرير إن واحدة من كل 10 عائلات اضطرت إلى إرسال أطفال، لا تتجاوز أعمارهم في بعض الأحيان ست سنوات، للعمل لتغطية نفقاتهم.
وقال عاطف رفيق، رئيس قسم التعليم في اليونيسف في لبنان، إن “البقاء خارج المدرسة يعرض الأطفال… للعنف… والفقر”، ويزيد من مخاطر زواج الأطفال بين الفتيات.
وقد اشتكى وزير التعليم عباس الحلبي مراراً وتكراراً من مشاكل التمويل، محذراً في أيلول/سبتمبر من أن “التعليم العام في خطر”.
وقال إن “المشكلة الأكثر إلحاحاً اليوم هي المالية”، مضيفاً أن وزارته لا تزال تعمل على تأمين التمويل للعام الدراسي المقبل.
تعتمد وزارة التربية والتعليم في الغالب على خطوط الائتمان الحكومية وتمويل المانحين، خاصة من البنك الدولي والأمم المتحدة، لتعليم أكثر من 260 ألف تلميذ لبناني وأكثر من 152 ألف سوري مسجلين في المدارس العامة.
لكن الحلبي قال إن المانحين أبلغوه أنهم لا يستطيعون تقديم المزيد من الأموال لموظفي المدارس العامة.
ووفقاً لتقرير حديث لمنظمة هيومن رايتس ووتش، خفضت وزارة التعليم عدد أيام التدريس من 180 في عام 2016 إلى حوالي 60 في العامين الماضيين، “بسبب القيود المالية”.
وقال رمزي قيس، الباحث في شؤون لبنان في هيومن رايتس ووتش، إنه عاماً بعد عام، لم يكن لدى الوزارة “خطة” لتأمين الأموال اللازمة لتبقى المدارس مفتوحة دون انقطاع.
وقال لوكالة فرانس برس: “إذا أردنا أن نضيع أو ننقطع سنة خامسة، فسيكون الأمر كارثيا”.
لكن على الرغم من النكسات، تدفق المزيد من التلاميذ على المدارس العامة في لبنان، حيث لم تعد الأسر قادرة على تحمل تكاليف التعليم الخاص.
وقالت ربة المنزل فرح كوبر، 35 عاماً، إنها تخشى ألا تتمكن في يوم من الأيام من تحمل تكاليف إرسال أطفالها الثلاثة الصغار إلى المدرسة العامة.
وقالت لوكالة فرانس برس من منزلها الصغير في بيروت: “أخشى أن يفوتهم تعليمهم”.
وقالت وهي تحبس دموعها وهي تتذكر كيف اضطرت إلى طلب المساعدة المالية من معارفها لتأمين بقاء أسرتها: “في كل عام تصبح الحياة أكثر صعوبة”.