Систему оцінювання знань у початковій школі змінили.

Київ 26/07/2021 Ворота України

Однією з головних змін у підході до оцінки знань учнів початкової школи є вираження оцінки. У Міністерстві освіти вирішили переглянути систему оцінювання знань учнів молодшої школи та затвердили методичні рекомендації.

Як пише пресслужба МОН, бальну систему оцінювання замінять системою з букв.

“Рівень результату навчання рекомендується визначати з урахуванням динаміки його (учня – ред.) досягнення і позначати літерами – “початковий” (П), “середній” (С), “достатній” (Д), “високий” (В)”, – повідомили в міністерстві.

Однією з головних змін у підході до оцінки знань учнів початкової школи є вираження оцінки.

“На заміну узагальненій бальній оцінці навчальних досягнень учнів з предмету/курсу запропоновано використовувати вербальну оцінку окремих результатів навчання учня/учениці з предмету вивчення, інтегрованому курсу, яка крім оціночного судження про досягнення може ще називати і рівень результату навчання”, – уточнили в МОН.

Рекомендації впроваджують поняття вербальної оцінки (оціночне судження) та рівневої оцінки (оціночне судження із зазначенням рівня результату). Їх можна висловлювати як усно, так і письмово.

У Міністерстві рекомендували оцінювати результати навчання учнів 1-4 класів вербальною оцінкою.

“Об’єктивних результатів навчання в 1-2 класах – вербальною оцінкою, у 3-4 класах – або вербальною або рівневою оцінкою за вибором закладу освіти”, – уточнили у відомстві.

В Україні 60 тисяч учителів отримають ноутбуки. Український уряд виділить для цього 980 мільйонів гривень субвенції. Дана ініціатива є однією з пріоритетних.